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Medienkonzept

Stand 2.12.2019

Medienerziehung in der GS Ahrbergen

Schwerpunkt unseres Medienunterrichts ist die Ausbildung des Kindes zum verantwortungsbewussten Umgang mit digitalen Medien.

In erster Linie erwerben die Kinder bei uns Wissen, Kompetenzen und Fähigkeiten, die sie vom Konkreten zum Abstrakten hin führen. Der digitale Bezug folgt im Anschluss daran.

Wir beziehen uns auf Studien, die berichten, dass Printmedien für die Entwicklung von Kinder und Jugendlichen  grundlegend sind.

Wir folgen dem Prinzip: „Durch die Hand in den Kopf.“

“ Wer etwas auf Papier lese, lerne besser.“

  • Der Unterricht  knüpft an außerschulische Erfahrungen der Kinder an, macht diese bewusst, klärt und ergänzt sie, um so kompetentes Verhalten und Handeln in der modernen Lebenswirklichkeit zu ermöglichen.

Wir nutzen internetfähige Computer. Diese erweitern mit ausgewählter Software das Lernen in der Freiarbeit und im Förder/- Forderunterricht.

Unser Ziel ist es, allen Schülerinnen und Schülern Kenntnisse im Umgang mit Computern zu vermitteln.

Überwiegend in der Computer-AG werden Grundkenntnisse und Grundfertigkeiten für die Arbeit am PC gelegt. Schwerpunkte sind hier:

  • Kennenlernen der Betriebsfunktionen (Starten, Öffnen, Schließen, Speichern, Herunterfahren…)
  • Das Anlegen von Verzeichnissen und Ordnern, Speichern, Wiederfinden, Löschen…
  • Arbeit mit Textverarbeitungsprogrammen: Texterstellung, Formatierung, Korrektur, Rechtschreibüberprüfung, Anlegen von Tabellen, Wordart, Einfügen von Grafiken, Formatieren von Grafiken…
  • Einfache Grafikerstellung und –bearbeitung ( Word Paint)
  • Das Zusammenfügen von Elementen verschiedener Programme (cut-copy)
  • Einführen in die Möglichkeiten aber auch die Gefahren des Internets mit dem Ziel einer verantwortlichen Nutzung.

 

Aufwachsen & gemeinsam erleben.